2002年，日本實(shí)行教育改革。學(xué)生們的課業(yè)負擔減輕，每周有兩天休息日，生于1987年的孩子們有幸（不幸？）成為第一代的“寬松世代”。而今，這些孩子們紛紛走入社會(huì )，但是歷史的特殊性造就了他們迥異于前